凡事心懷感恩,才能正向思考
寫的太好了，不忍獨享
一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂
一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂
帽子在他的腳旁 ，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎
眼的，請幫幫我」。
帽子裡只有幾枚硬幣。
一個男人經過了， 他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入
帽子裡只有幾枚硬幣。
一個男人經過了， 他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入
帽子裡。然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一
些字。他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到
新的詞句。
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更
多的硬幣。
午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼
樣了。
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改
寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，
但用的是另一種說法。」
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看
見。」
你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件嗎？
你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件嗎？
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便
第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便
幫助這位男孩。
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男
孩不可能享受它，因為他是瞎的。
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼
的人。
這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,
這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,
另類與正向思考。
當生命給您ㄧ百個理由去哭,
當生命給您ㄧ百個理由去哭,
要展示您有一千個理由去微笑的生命
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
悲觀的人 一直埋怨風向
悲觀的人 一直埋怨風向
樂觀的人 一直期待風向
積極的人 不斷地調整風帆…
感謝Peter老師伊媚兒分享
